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教学资源中心信息速递：沪浙新高考带来什么变化和挑战。
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“同课异构活动”可以为教师成长提供有效的研究案例。
山东省高考改革与发展论坛
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优秀的校长正是要以学校文化内核和价值观为核心元素，整合国家课程、地方课程和丰富多彩的校本课程，构建基于学校历史传统、体现教育教学个性的课程体系。
对尖子生来讲，课堂依然是主要阵地，自主训练更是重要保障。全力落实好“四盯”（盯人、盯卷、盯问题、盯落实）工作，群策群力，精细教学。扬长补短，发挥强势学科优势的同时，消除学科短板，追求高考总分最大化。
