Education Trends

 
教学积累
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在《圣经》“马太福音”的结尾有这样的话:“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。”美国著名...

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公开课是为了全面真实地展示老师的教学水平,促进学校间、教师间教学经验的交流。公开课上,师生间的密切互动是体现一节公...

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“凡事预则立,不预则废”,教学设计就是教学的“预”,它在整个教学过程中发挥着前导与定向功能,是教学目的的具体预演。...

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在学校里,我们经常看到,不少学生比较聪明,但是做事马马虎虎、粗枝大叶,学习成绩往往忽高忽低、不够稳定。而另外一些学...

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2016-03-01明师与名师

  来源:中国教师报 作者: 添加时间:2008-7-9 10:10:00  先得申明一下,形式逻辑是靠不住的,看...

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【主题】高三寒假:自主学习,自我提升一、自主提升的意义这是高中阶段最后一个假期,不能有假期的概念,假期改为自主提升...

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▲时不我待,珍惜时间。每人都要算笔时间帐,在以下的时间段里,你还有多少时间可以把握?▲做好计划,谋定后动。1、计划...

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关于“有效教学理论”的研究很多,但是基于学生的“有效学习理论”甚少,现将本人在充分调研基础上撰写的成果与大家一块分...

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长虹一剑朋友提出了学生自控力培养问题,前一段自己也在思考这个问题,把自己的一点看法写下来与大家探讨。    自控...

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