Education Trends

 
教学积累
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”班级管理是一种责任。目前班干部要以身示范,榜样带动,掀起一个个学习热潮,...

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生活中我们会常常看到他人深处困境,此时我们的内心会有所感触,会尽自己一臂之力来帮助他人。关心体贴他人,在他人急需的...

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 在教育心理学上,有个著名的皮格马利翁效应,是表明教师对学生的正向期待会产生极大的激励促进作用。而在教育中,也有马...

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反“马太效应”是相对于“马太效应”而提出的。“马太效应”是科学家罗伯特·默顿提出的。《圣经》在“马太福音”第二十五...

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在《圣经》“马太福音”的结尾有这样的话:“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。”美国著名...

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公开课是为了全面真实地展示老师的教学水平,促进学校间、教师间教学经验的交流。公开课上,师生间的密切互动是体现一节公...

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“凡事预则立,不预则废”,教学设计就是教学的“预”,它在整个教学过程中发挥着前导与定向功能,是教学目的的具体预演。...

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在学校里,我们经常看到,不少学生比较聪明,但是做事马马虎虎、粗枝大叶,学习成绩往往忽高忽低、不够稳定。而另外一些学...

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2016-03-01明师与名师

  来源:中国教师报 作者: 添加时间:2008-7-9 10:10:00  先得申明一下,形式逻辑是靠不住的,看...

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【主题】高三寒假:自主学习,自我提升一、自主提升的意义这是高中阶段最后一个假期,不能有假期的概念,假期改为自主提升...

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