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学生在高中里面怎么选课?学生在高中里面如何选择未来的职业倾向?学生在高中里面如何选择未来的专业?国务院的文件说要建立学生发展指导体系,这是重大任务。

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学生兴趣爱好的呵护与培养、理想信念的激发与树立,是学生发展的“牛鼻子”,但却是我们教育的“软肋"与短板。

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新高考选课走班:教学不是统一步调的“齐步走“,而是面向学生个体的“自然走”,颠覆了以往学生附着于固定课程、教师、教室的局面,代之以“一人一表”“一生一师”的学习样式。

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今天整理出2017年全国37名高考状元的学习心得,一人一句话,希望给大家带来帮助,好的学习方法加上勤奋努力,一定能取得优异的成绩。

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各校在宏观上,都是“一把手工程”,在成立专门的“新高考领导小组”之后,基本上都是采取“三年规划,成系统,分步走”的策略。

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教师也是普普通通的人,有自己的具体生活,有时间、空间、精力等方面的限制。如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所讲:“教师跟所有的人一样,他也要做家务,也要教育自己的孩子。”

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优秀的校长正是要以学校文化内核和价值观为核心元素,整合国家课程、地方课程和丰富多彩的校本课程,构建基于学校历史传统、体现教育教学个性的课程体系。

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大凡读书人都知道,并不是所有的文章都像精美的诗歌和隽永的小散文,宜于饱含激情高声朗读。有一种文章于平淡质朴中却尽显博大和深厚,那种境地只能用心才能体味出来。譬如梁实秋、林语堂、钱钟书笔下的文章。

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​学习上想取得成就,需要规范的学习心态和行为。规范是锲而不舍的奋斗精神,规范是精益求精的严谨态度,规范是一丝不苟的学习习惯。总之,规范是一种优秀的学习品质。

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第一个环节是读题,一定要仔细。不少同学有这样的经验教训,因为题目没有读得非常仔细,没有把所有题目设计的条件都看清楚...

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