信息经济的时代已经到来，互联网、大数据，人工智能等现代技术正逐步渗透社会生活的方方方面，正在对传统的教育观念和范式，进行颠覆和再造。
高中学生认知水平有限，进入选课走班的模式后，很容易感到迷茫，不知道“做出正确选择”的方法，这也是这次高考改革的重要意义之一，就是培养高中生“做选择”的能力。
山东正式启动高考综合改革，建立“两依据一参考”的录取模式，从秋季入学的高一新生开始实行“选课走班”，实现学生“有选择的教育”。
新高考两大核心：生涯规划和选课走班
优质阅读是生命的自我修复。优质的阅读，会让人拥有更广阔的可能性，构筑起生命大厦最牢固的精神基石，拥有足够的沉着和坦然来面对功名利禄、岁月流转、生老病死，在纷繁芜杂的世界保持一种宁静幸福的状态。
各校在宏观上，都是“一把手工程”，在成立专门的“新高考领导小组”之后，基本上都是采取“三年规划，成系统，分步走”的策略。
课堂教学改革的新方向有四个方面，一是从教书到育人：让教育真正发生；二是从教知识到教学习：让学习真正发生；三是从浅层学习到深度学习：让能力真正形成；四是从传统教学到互联网教学：让智能教育成为现实。
教师也是普普通通的人，有自己的具体生活，有时间、空间、精力等方面的限制。如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所讲：“教师跟所有的人一样，他也要做家务，也要教育自己的孩子。”
优秀的校长正是要以学校文化内核和价值观为核心元素，整合国家课程、地方课程和丰富多彩的校本课程，构建基于学校历史传统、体现教育教学个性的课程体系。
从教师层面上来说，三项研究（高考、教材和课堂）是关键。高效能的教学取决于高水平的研究。
